La comunidad advierte que la negligencia administrativa del Centro Educativo Mixto José Laborde Geneco podría afectar el inicio de clases programado para el 26 de enero de 2026, pese a que el equipo fue entregado por la Alcaldía desde septiembre de 2025.
A pocos días del inicio del calendario escolar 2026, habitantes del sector de Gaira elevaron una denuncia pública por la falta de instalación de un transformador eléctrico de mayor capacidad en el Centro Educativo Mixto José Laborde Geneco, conocido como el colegio El Rotario de Gaira, ubicado en la calle 6 con carrera 15.
Según la comunidad, el alcalde de Santa Marta, Carlos Pinedo Cuello, hizo entrega de este transformador en el mes de septiembre de 2025 con el objetivo de mejorar el servicio eléctrico del plantel educativo. No obstante, han pasado más de cuatro meses y el equipo aún no ha sido instalado, situación que genera preocupación ante la cercanía del inicio de clases, previsto para el próximo 26 de enero de 2026.
La falta de este sistema eléctrico adecuado podría afectar el normal desarrollo de las actividades académicas, así como las condiciones mínimas de seguridad y bienestar para estudiantes, docentes y personal administrativo.
Llamado urgente al rector del plantel
Albeiro Taborda, líder cívico y social del sector de Gaira, manifestó su inconformidad frente a lo que calificó como una evidente negligencia administrativa por parte de la rectoría del colegio.
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“Es inadmisible que un beneficio entregado por la Alcaldía siga guardado sin ser utilizado, mientras la institución continúa enfrentando problemas eléctricos. La comunidad se pregunta qué ha hecho el rector durante todo este tiempo y por qué el transformador no ha sido instalado”, expresó Taborda.
El líder comunitario hizo un llamado directo al rector del Centro Educativo Mixto José Laborde Geneco para que explique públicamente qué ha ocurrido con el proceso de instalación del transformador y por qué, hasta la fecha, no se ha puesto en funcionamiento.
La comunidad de Gaira exige acciones inmediatas, mayor transparencia y responsabilidad administrativa, advirtiendo que la educación de niños y jóvenes no puede seguir siendo afectada por la falta de gestión o la desidia institucional. Asimismo, esperan que las autoridades competentes intervengan para garantizar un inicio de clases en condiciones dignas y seguras.
