Conozca los puntos clave del intercambio entre Unimagdalena y Noruega para impulsar la sostenibilidad en Colombia
Transición energética, turismo comunitario, conservación ambiental y saberes ancestrales hicieron parte del encuentro académico que reunió a universidades de Colombia y Noruega para construir soluciones a los desafíos de los territorios.
¿Cómo pueden Colombia y Noruega compartir conocimientos para enfrentar los desafíos ambientales y transformar sus modelos de desarrollo? Esta fue una de las preguntas que orientó el curso de campo ‘Sostenibilidad en la práctica’, liderado por la Universidad del Magdalena, con la participación de docentes y estudiantes de instituciones de ambos países.
Durante una semana, representantes de la Universidad del Magdalena, la Universidad del Quindío y la Universidad de Stavanger, en Noruega, participaron en actividades académicas y recorridos territoriales para conocer experiencias sobre sostenibilidad y construir propuestas frente a las necesidades de las comunidades.
La iniciativa hace parte del proyecto ‘Movilización de la sostenibilidad a través del intercambio académico entre Noruega y Colombia’, respaldado técnica y financieramente por el Ministerio de Educación e Investigación de Noruega, mediante el programa NORPART, la Fundación Mentes en Transición y otros aliados.
Estos son los temas centrales del intercambio
1. Transición energética: los participantes analizaron los desafíos que enfrenta Colombia para avanzar hacia fuentes de energía más limpias y reducir su dependencia de los combustibles fósiles. La experiencia de Noruega permitió conocer otros enfoques y explorar aprendizajes aplicables al contexto colombiano.
2. Comunidades indígenas y conocimientos ancestrales: en Santa Marta, los recorridos por el Bosque Seco Tropical y la Kankurwa permitieron acercarse a las formas de comprender la sostenibilidad desde la cosmogonía de los pueblos indígenas de la Sierra Nevada. También se abordaron las perspectivas de las comunidades Wayuu frente a las transformaciones energéticas de La Guajira.
3. Turismo comunitario: la agenda incluyó experiencias en el Cesar para conocer alternativas económicas relacionadas con el turismo comunitario, especialmente ante los cambios que enfrenta este departamento por la transición hacia una economía menos dependiente del carbón.
4. Agua y alimentación: estos asuntos hicieron parte de los tres grandes ejes de análisis definidos por la Universidad de Stavanger, junto con las comunidades indígenas y el turismo. El propósito fue comparar las experiencias de Colombia y Noruega e identificar posibilidades de cooperación.
Estudiantes e investigadores llevaron sus experiencias al encuentro
El intercambio también contó con integrantes del Semillero de Investigación en Transición Energética y becarios del proyecto Trajects de la Universidad del Magdalena, quienes compartieron investigaciones relacionadas con las transformaciones productivas y ambientales del territorio.
La doctora Andrea Cardoso Díaz, docente de la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas de Unimagdalena, explicó que las actividades permitieron explorar diferentes formas de entender la sostenibilidad, desde los conocimientos indígenas hasta los procesos de transición energética y turismo comunitario.
Por su parte, Magda Hognestad, encargada de los procesos de movilidad de la Universidad de Stavanger, destacó el valor de comparar las experiencias de ambos países y conocer las estrategias que pueden aportar a sus respectivos procesos de transformación.
La antropóloga Yeannie Carolina Sánchez Mendoza, estudiante de la Maestría en Desarrollo Territorial Sostenible, resaltó la importancia de compartir investigaciones sobre reconversión laboral, turismo y alternativas económicas frente a la salida del carbón.
Asimismo, Juan Diego López, estudiante de Trabajo Social de la Universidad del Quindío, destacó el diálogo entre conocimientos académicos, ancestrales y cotidianos como una oportunidad para comprender la sostenibilidad desde las realidades de las comunidades.
Una alianza que busca resultados para los territorios
El proyecto Norcol promueve la movilidad académica, el desarrollo de investigaciones, la innovación, la transferencia de conocimientos y tecnologías y la formación de capacidades institucionales.
Con el liderazgo del rector Pablo Vera Salazar, la Universidad del Magdalena fortalece sus relaciones internacionales y amplía los espacios de cooperación académica para conectar la investigación con los desafíos ambientales, sociales y económicos de la región.
El propósito es que este intercambio entre Colombia y Noruega contribuya a generar conocimientos y propuestas que puedan aplicarse en los territorios, con participación de las comunidades y respeto por sus particularidades culturales y ambientales.